为贯彻疫情防控期间“停课不停学”的统一部署，扎实做好延迟开学期间在线学习工作，努力做到学生“离校不失学”，根据市教育局工作安排，临沂39中高三年级自2月9日以来，有序高效开展了线上学习辅导工作。草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。在全国上下齐“抗疫”日子里，虽然不能冲锋陷阵，但高三年级的老师们一直恪尽职守，兢兢业业地坚守在自己的工作岗位，为国家，为社会，为人民贡献出自己的一份力量！高三年级从年级会商、班主任创新管理、备课组协作、任课教师实战、家校携手等个方面入手，多措并举，保障线上教学的教育教学质量，确保在线教育“不掉线”。
年级多次会商，为在线教学提供管理保障
新年的脚步还未走远，新冠肺炎的挑战就已来到高三身边。面对疫情迅速扩散的严峻形势，结合高三年级面临新高考迫在眉睫的紧张现状，孙玉霞主任立即组织邵珠国老师、刘伟老师等4位年级管委会成员就如何开展非常时期，管理不止，教学不停等工作，进行了线上沟通和交流。经过几次会议商讨，在省教育厅、市教育局和学校领导的会议精神指导下，高三初步确定了延迟开学期间高三线上学习工作的大体概况，随即着手分工联系网络平台、排课表、向家长下发通知等具体事宜，并在后期实行的过程中不断改善细节，精益求精（图1）。努力做到让每一位老师、家长、学生不仅能够在家高效学习和工作，还能积极关注年级推送的防疫注意事项，做好自身防护的同时，不忘关注社会热点，学会关心其他人，体会大爱无疆的民族精神（图2）。
图1 图2
班主任创新管理，确保学生在线用心学
新策略的实施离不开参与者的积极响应。班主任作为连接学校和家长的桥梁，第一时间将延迟开学期间高三的线上学习攻略发送给家长和学生，并根据各班情况落实执行，各出奇招，各尽所能，大有百家争鸣之势！孙玉霞主任也以身作则，迅速进入工作状态，不但每天5:30起床，督促学生早起晨读，让他们尽快摆脱假期惰性，按部就班地进入一天的学习，并为学生制定了一套在家学习的作息时间表（图3），还承担了两个层次班级的数学教学任务。同时安排班主任有效落实年级规定，提醒执教老师按时上线，鼓励家长加入管理，整个年级呈现出团结协作、欣欣向荣的景象。各班班主任通过QQ群、微信群、腾讯会议等现代科技手段，让高三的线上学习工作有条不紊的进行着。例如2班班主任史兴伟老师积极鼓励家长陪伴学生早读、督促学生一整天的学习生活，不仅促进了亲子关系的发展，还让家长过了一把当班主任的瘾，真正实现了家校协作！其他班主任也在孙玉霞主任的倡导下纷纷效仿，为高三线上教学的效率锦上添花（图4）。
图3 图4
在固有策略的基础上，高三年级的班主任还富有新意地提出了新的对策，彰显了为人师浓浓的人文主义关怀。例如3班班主任徐廷廷老师早读和晚自习都启用腾讯会议形式，用视频的方式监督学生学习，为偷懒的孩子断了后路，这也对自身提出了更高的要求（图5）；再如5班班主任庄辰老师，6班班主任唐晓霞老师采用早读打卡、统计量化积分的形式，寓教于乐，让学生在游戏中提高自身的自觉性，潜移默化地形成勤勉奋斗的学习态度（图6）。此外，对于自觉性比较低的专业生和后进生，孙玉霞主任作为专业班班主任和11班班主任刘正一老师尝试激将法、鼓励法、夸奖法等不为常见的教育方法，积极和家长沟通配合，让这样一部分同学能够正视自己的潜力，摆脱自己学不会的固有思维，发挥自己的主观能动性，加入奋战高考的大部队中，从而找到归属感和成就感（图7）！
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除了日常早晚自习的督促，高三年级的班主任在年级号召下积极跟课，第一时间将学生上课情况反馈给家长，通过网络平台召开班会、家长会，并对不同学习层次的同学进行单独谈话，因材施教（图8）。此外，对于课下同学们的作业落实班主任也狠抓不放，通过号召学生将作业、答卷上传至QQ相册等平台，不仅帮助学生养成“今日事今日毕”的好习惯，也为任课教师批改作业提供了便利（图9）！高三不仅要培养爱学习会学习的学生，更要倡导学生在家不忘强身健体，以强健的体魄面对任何挑战！关心国家大事，关注社会热点，做一名合格的社会主义接班人（图10）！
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备课组长有效协作，为在线教学提供教学支持
在疫情影响下，一轮教学质量检测不能如期举行，但一轮复习过渡到二轮冲刺的步伐却没有停下来。在线学习策略制定出来以后，孙玉霞主任迅速联系各备课组长，紧急召开了备课组长会和备课组长班主任联席会两次重要会议，这也为后期线上学习有序进行埋下了伏笔（图11）。会后，各备课组长召集本学科老师进行商讨线上学习内容和进度，探讨如何在无法面授的艰难情况下，进行最有效的教学。各学科推出各阶段的执教人，并写出各自执教期间具体的教学计划和内容，经备课组长审阅后报备年级，使高三的高考冲刺之路如虎添翼！上课期间，各备课组定期集体备课，有问题拿出共同商讨，营造了积极向上的学术氛围，不仅为学生的课程保驾护航，也为学生树立了刻苦钻研的榜样，整个年级的教学工作按部就班地推进（图12）。
图11
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任课教师改进教学策略，提高学生学习兴趣
雄鹰的展翅离不开羽翼的丰满，高三年级的践行离不开每一位任课教师的足迹。正所谓“众人拾柴火焰高”，无论一线的执教教师，还是在背后支援的其他任课教师，都严阵以待，随时听候年级的派遣。正是高三年级这种互相理解相互包容的集体氛围，让高三在疫情围绕的严寒里也时刻体会着胸膛里满满的温暖！白天执教者传道授业，晚上全体教师准时上线，解答学生的每一个问题，批阅学生传来的每一份答卷（图13）！部分老师更是结合疫情和社会热点，对学生进行情感态度和价值观教育，培养学生的家国情怀和责任担当，增强学生的社会责任感和主人翁精神（图14）！
图13
图14
家校紧密携手，共同陪伴学生成长
叶圣陶先生曾说过：“教育就是要养成良好的习惯”，而家庭是孩子与世界最早的接触点，也是其一生成长的暖房，家庭既是一切教育的开端，也是名副其实的终身教育场所。尤其在当前严峻的形势下，高三老师的督促只能化作隔空的字符去碰撞孩子的每一根神经，最终的躬行实践完全依靠家长们的耳提面命。而家长朋友们也义无反顾地加入了这场“管理大战”，八仙过海各显神通，用自己的方式不遗余力地表达自己对孩子的爱与责任！例如2班朱文清同学的妈妈，从高三线上学习的第一天开始，每天早晨5:30起床，做孩子最温暖的闹钟，煮孩子最爱的早餐，是孩子最坚实的后盾，最真实的榜样！人生有所贵，所贵有始终。如此的坚持，一天容易，两天也不难，倘若做到日日如此，天天这般，不是一般家长能有的毅力（图15）！再如5班王权一的爸爸，作为体育生的家长，大有“文能提笔定乾坤，武能上马安天下” 之势！不仅号召全家一起陪读学习，还和孩子一起物尽其用，龙腾虎跃（图16）！
还有在刚刚结束的“高三年级百日誓师大会”上分享经验的师玉超爸爸（图17），作为美术生的家长不仅要承受物质上的压力，更要包容孩子创作灵感匮乏时情绪的宣泄。正是家长“化作春泥更护花”的守候成就了师玉超同学在山东省美术联考中考出了270多分的高分，为学校获得了荣誉！陪伴是最长情的告白，相信孩子们一定能体会到，他们披荆斩棘的路上，家长们从未缺席！
图15 图16
图17
疫情面前，自律与奉献同行
在抗击疫情的每一个日夜里，高三年级全体师生同舟共济，不计个人得失，为年级工作的顺利进行贡献自己的力量。优秀模范遍地开花，榜样的力量如黑暗中的一束光，指引着高三再接再厉，奋发图强！
2班学生代表李天天同学从寒假开始的第一天就为自己制定了学习和作息计划，无需家长督促，不用老师操心，活出了“我就是我，是颜色不一样的烟火”的潇洒人生！没有什么能够阻挡他奔跑的脚步，不管初一十五，不惧数学英语，不知疲惫乏味，他就是要做当代中学生的正能量！正是这自律韧性的优秀品质，让他登上了“百日誓师大会”的直播平台，在线给伙伴们鼓劲，为战友们加油（图18）！
图18 图19
同时承担3班和单招班两个不同层次英语教学的孙静老师，其“春风化雨，润物无声”的教学方式将对学生的拳拳情深表达到极致，也让高三看到了她对英语教学最初的热爱和坚持。每天的英语时政新闻阅读、每日的单词记忆打卡、每次的作业订正提醒，平凡的督促方式却让高三看到了不平庸的教育态度，常见的教育方法却让高三看来到了鲜为人知的教育情怀（图19）。有这样的英语老师相伴，相信学生不会再对英语说“NO”！
同样承担专业班和单招班两个不同层次数学教学的孙玉霞主任，不仅要随时作为普通班数学老师的替补，还要为年级里大大小小的事情冲锋陷阵！身兼数职的她可能是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”最真实的写照！学生在线学习效率低，不怕，有孙主任；老师不具备上课条件，不怕，有孙主任；家长不配合工作，不怕，有孙主任！火车跑得快，全靠车头带！孙玉霞主任既是高高三年级的精神导向，为高三前进的道路指明方向；又是高高三年级坚实的后盾，给了高三勇往直前的底气和力量！刚刚结束的“百日誓师大会”，孙玉霞主任精彩纷呈的演讲又给了高三激情澎湃的强心脏（图20）！
图20
好雨知时节，当春乃发生！冰雪消融，春回大地，高三年级全体教师的努力必定化作这和煦的春风，潜入莘莘学子的心中！高三团结协作，众志成城，定不会让这场灾难影响高三采摘盛夏的果实！高三不忘初心，砥砺前行，定在未来的100天里百尺竿头更进一步！