12月7—8日，由临沂市教科研中心主办的2020年临沂市高中综合实践活动优质课展评在39中教学楼录播室举行。经过层层选拔，来自全市各县区及局属高中的15名选手角逐了本次比赛。
本次展评活动采取说课和微视频展示相结合的方式。选手首先现场展示微视频，内容为本活动一节课堂教学缩略视频，时间20分钟。其次是说课，即运用多媒体对活动进行现场解读与说明，包括活动策划、实施和评价，并呈现系列活动中师生活动的照片、活动记录等资料，时间为10分钟。
高中综合实践活动作为高中15门必修课程之一出现在教育部普通高中课程方案中，已有20年的历史，但由于它无教材、无专业教师，目前的实施状况存在很大差异。根据最新版（2017年版2020年修订）的教育部普通高中课程方案，综合实践活动共 8学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等，研究性学习 6学分（完成 2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主）。因此，高中综合实践活动的教学主要以指导学生的研究性学习为主。
本次展评活动的课题分别是：1.家乡地名文化研究；2.探寻生活中的艺术设计；3.数码探非遗——柳编文化艺术研究与实践；4.蟠龙湖水质调查；5.东夷文化研究；6.大数据告诉你怎样选课；7.民法典让生活更美好；8.珍惜粮食，从我做起；9.健康饮水探秘；10.探究中华传统文化——二十四节气；11.水，生命之源；12.珍贵的土壤；13.操场排水系统研究；14.践行五四精神，做新时代青年；15.星星之火，可以燎我。其中的1、4、8、9、12号课题获一等奖。
展评活动过程中，学校地理、政治、数学、物理、生物、校本等学科的30余位老师参加了优质课观摩。他们认为，活动让他们开阔了眼界，让他们明确了高中综合实践活动的课程目标、课程开发方向、课程指导模式，以及课程在新时期学生发展核心素养培养中的重大作用，并打算在今后的教学中更好的开发并实施综合实践活动教学。