在温润的丝丝小雨与和煦的三月春风召唤下，玉兰花苞努力地舒展着肢体，干枯的树枝也焕发了生机抽红吐绿。春日的时光在流逝，疫情的硝烟依然在弥漫。我们高一年级全体师生转战在线课堂已经整整十二天。进入直播间，老师们在课堂侃侃而谈，俨然一位位"直播老手"，早先的些许茫然不知何时早已经烟消云散。

随着线上教学步入正轨，除了班主任会议、备课组长会议、主题班会、各个班级的早打卡、晚考勤等硬性的教学常规和管理措施外，一系列的"细条文""软操作"也如春风细雨班潜入课堂。例如：缩短每节课时长以减缓同学们面对屏幕的疲惫;讲练结合以避免出现"填鸭式""满堂灌"课堂;丰富有趣的教学资源的投放来活跃课堂并提高学生参与度;课后学生提交云课堂笔记以激励同学互学互助……

新颖的课堂授课方式受到了同学们的热烈欢迎："我疲惫的大脑终于获得了拯救！""提交笔记，简直是治懒癌和不听课的特效药"，"谢谢老师的生动直播，辛苦了！"一系列好评的背后是老师们提升线上教学技能和苦练教学基本功的种种努力，更是甘为红烛，落红护花精神的生动表达。窗外已然鸟语花香，春光乍泄，相信今天你努力的样子会助你在不远的将来"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"！