一、指导思想

以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指导，坚持党建引领，以创建区域特色化名校为目标，围绕学校中心工作，落实学校“德育三阶段六层次”体系，以思想政治教育、爱国主义教育、红色教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法治教育、安全教育和心理健康教育为主要内容，以丰富多彩的德育活动为载体，扎实有效地开展德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。

二、工作思路

狠抓底线管理，强化常规管理，推动创新管理，突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点。以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的活动为载体，以重大节日、纪念日为契机，突出强调德育的实效性。重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育。改革完善德育体系，优化政教处——年级部——班主任德育队伍，积极推进家长学校工作的开展，进一步联系社区，借助公安、心理援助等社会力量，努力完善“学校、家庭、社会”一体两翼的德育网络体系。

三、主要工作措施

（一）抓牢底线管理，确保学校安全和谐稳定

1.毫不松懈做好新冠病毒感染的预防工作。完善各类预案，做到教育与防范并重。因时因势修订、优化、完善好学校疫情防控工作方案、应急预案，强化场所准备、物质储备和人员配备，科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，守住不发生大规模校园聚集性疫情的底线，维护师生员工生命安全和身体健康，保障学校正常秩序。

2.毫不松懈做好心理健康教育。上好心理健康课，积极开展心理健康教育。发挥心理咨询室的作用，开展好学生的日常咨询和心理帮助。组织开展“5.25”心理健康日系列活动，做好高考前高三学生的心理疏导工作。对心理高危、明显性格偏差、明显亲子关系不良、持续间歇或长期未到校、发出心理危机预警信号等五大心理安全对象学生，要重点关注、抚慰、帮扶，落实“一生一策”，完善“一生一档”。学期初要通过开展一次心理摸排、召开一次主题班会、开展一轮重点生谈话、强化家校沟通联系、开展心理健康宣传教育、组织一次文娱活动等具体措施，强化学生的心理健康教育。

3.毫不松懈地做好预防校园防欺凌工作。以主题班会、专题讲座的形式进行预防校园欺凌的宣传教育。学期初期，进行校园欺凌隐患排查，做好重点学生的帮扶工作。发挥好学生信息情报员的作用，第一时间发现并处置校园欺凌的苗头、势头，坚决阻止欺凌事件的发生。日常教师要注意发现和化解学生矛盾，及时调和学生不和谐关系。

 4.毫不松懈地做好防溺水宣传教育。根据上级安排部署扎实做好防溺水“十个一”工作：挂一条横幅、上一次班会、搞一次演讲、出一期黑板报、搞一次宣誓、唱一首歌、发一封信、看一次专题教育片、写一篇作文、开一次家长会。做好“六不两会”宣传教育：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。发现险情会互相提醒、劝止、报告；会基本的应急自救、求助、报警方法。周末、假期离校前要进行防溺水提醒，假期中每天也要进行防溺水提醒，各班要在班级家长群进行防溺水提醒接龙。督促家长学生在家期间要做到“四知”，即知去向、知同伴、知归时、知内容，管束好自己的孩子。

5.毫不松懈地做好安全教育和管理。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒教育周、法治教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识。建立预防中学生违法犯罪预警机制，对问题学生加强管理和教育，加强青春期教育和性健康教育。强化学生的法制教育，举行法治报告会。坚持“1530”教育机制，做好学生安全提醒工作。举行应急疏散演练和消防演练，提高学生应急处变能力。定期进行安全隐患检查，坚决防止出现校园安全责任事故。

（二）强化规范管理，提高学生全面素养

6.严格纪律管理。2月份，开展“四项纪律强化月”活动，严禁带手机入校、严禁抽烟、严禁上课期间出入教室、严禁男女同学密切交往。通过加强学生纪律观念教育、加大对四项纪律的检查督导力度、加强惩戒教育、加强家校合作等措施扎实开展强化月活动。

7.严格宿舍管理。修订宿舍量化评价方法，开展“流动红旗”宿舍评比活动，利用好评价的督促激励功能。提高学生宿舍内务整理能力，规范被褥叠放和物品摆放，宿舍保持整洁卫生。关注学生宿舍关系建设，及时发现和化解宿舍矛盾。强化宿舍纪律管理，严防夜不归宿现象。

8.严格卫生管理。加强学生卫生意识教育和卫生习惯养成教育。各班级、各宿舍要抓好日常卫生管理，保持学校整洁。培养学生劳动意识，开展好周一的卫生大扫除活动。学生会要加强教室、外环境卫生的检查督导，检查成绩列入班级量化。

9.严格学生行为管理。加强学生日常行为的检查督导，提倡各班级对学生实施积分制管理。学校值班组、政教处团委值班组、年级值班组、班级要构成立体的全覆盖的检查监督网络，对学生顶撞辱骂老师、逃课旷课、损坏公物、上下楼梯拥挤堵塞，严禁公共场合喧哗起哄、餐厅无序就餐等不良行为进行日常监管和教育。

10.严格养成教育。三月份，开展“文明礼貌月”活动，举行文明用语培训、文明行为规范、文明志愿者等活动，确保礼貌月活动取得实效。开展读书节活动，培养学生良好的读书习惯。加强学习习惯、餐厅就餐习惯、宿舍就寝习惯、卫生习惯、集会习惯、行为习惯等培养，发挥文明监督岗的监督作用。

11.严格学生健康管理。做好学生健康体检和视力检查，准确填报填报平台系统数据。学期初做好特异体质学生的摸排工作，建立特异体质学生档案，加强对特异体质学生的关心关爱工作。配合地方医院做好肺结核病筛查，做好春季易发传染病的预防工作。

12.严格学生事务管理。加强学籍管理，规范办理转学、入学、休学手续。准确填报学生综合评价系统和艺术素养系统。认真落实贫困学生助学政策和优秀学生的奖励政策。开展学生的评先树优活动和志愿者活动。严格学生出入门制度、请销假制度，杜绝迟到、旷课现象。进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动，做到日日有考核，月月有评比，月评比与班主任津贴挂钩。

（三）推动创新管理，创建德育特色品牌

13.凸显“三层次六阶段”德育品牌。认真落实本学期各年级相对应的层次、阶段的目标、活动。组织开展好文明礼貌月活动、18岁成人礼活动、毕业典礼、绿色学校创建、社会实践活动、志愿者活动、红色研学、体育节、养成教育系列活动、安全教育系列活动、感恩教育系列活动等专题教育活动，提高育人的生动性和有效性。

14.凸显红色教育德育品牌。要充分利用临沂作为革命老区富集的红色资源优势，做强做优红色教育德育品牌。开展红色研学活动，构建红色教育校本课程。举行唱红歌和讲红色故事活动，以生动形象的形式进行红色思想教育。将红色教育融入课程教学和思政课之中，强化融合教育效益。发挥德育展室的宣传教育功能，彰显品牌效益。

15.凸显党员帮扶德育品牌。进一步做好党员帮扶带动全员帮扶育工作，实施全员育人工程，所有的教师都要帮扶学生，所有的学生都有老师帮扶。帮扶老师不仅要对学生的学习、成长、生活进行指导和帮助，还要联系帮扶学生的家庭，积极开展“连心育人”活动。

16.凸显信息情报员德育品牌。调整健全小组、班级、宿舍信息情报员，进行信息情报员培训。充分发挥信息情报员的作用，构建全时空、全场域的学生监督机制，对学生的失范行为做到早发现、早处置，尽量消解在萌芽之际、苗头之时。

（四）加强德育队伍建设，提高育人水平

17.加强班主任队伍建设。修订完善《班主任工作量化考核制度》， 做到过程管理和业绩考核相结合。召开学校德育工作会议，举行第四届班主任论坛，进行暑假班主任培训，不断提高班主任班级管理能力和艺术，强化班主任师德师风建设，构建和谐的师生关系。

18.加强团组织建设。建设强有力的团组织、充分发挥团员在广大青年学生中的先锋模范作用。指导好学生会工作，增强学生自主管理的能力。组织好升旗仪式、管理好广播站、利用好宣传栏，多形式强化学生的宣传教育。引导学生开展各种有益的社团活动和照顾孤寡老人等社会公益活动。

19.加强全员育人的职责履行。全体教师都要认真履行教书育人的职责，不能光教书不育人。教师要发挥课堂主阵地的作用，在教学过程中要把思想政治、道德观念传达给学生。各科教师特别是思政老师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。

20.加强家校合作。推动“社会家庭学校三结合”教育，通过家长会、家访、家校通平台、微信、电话等方式加强学校与家庭的联系与沟通，开好学期初和学期中家长会，建设好家长委员会，加强家庭教育指导，密切家校合作，增强教育合力和学生发展动力，促进学生健康成长。

附：学期活动配档表

                                  2023年2月4日