沈老师自从参加工作以来，总是严格要求自己，不断地提高自己的业务水平，总是勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，对工作从没有丝毫的马虎，是一位值得同事信赖、学生喜欢的好老师。

                      不忘初心  投身教育

沈老师从小就立志做一名优秀的人民教师，于是大学毕业后就与孩子们结下了不解之缘。在业务上，严格要求自己，自己深知只有坚实厚重的业务功底，准确的知识结构，先进的教育思想，才能胜任教师这一职业，因此不断地学习，不断地钻研教材，研究教育学心理学，为取得鲜活的教学经验，充分利用网络，只要是学习的机会就不放过，正是凭着这股勤奋好学的精神，教学水平有了极大的提高，曾多次获得校级优秀奖，2010年12月获得市级基本功大赛一等奖，2012年获省级实验说课二等奖，2013年12月获市级优质课一等奖，2013年获突出贡献奖，被评为“最受学生欢迎的老师”。2015、2016年分别获得市直、市级质量教学奖。不仅如此，还在学习报、考试报、数理报、数理天地、高中数理化、中学生数理化等报刊和杂志上发表论文数百篇。

                   施展爱心，尊重孩子和家长

《爱的教育》中提到：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成池塘，没有爱就没有教育。一个没有爱心的人不配拥有教师的称号。只有爱心与责任汇聚一身的人，才能做一名好教师。于是带着爱心带着责任，沈老师挑起了班主任的重担，从当班主任的第一天起，先从理想着手，本着“高端、大气、上档次”的理念，给孩子的梦想插上翅膀。抱着一颗爱心，去阅读“孩子这本书”，当孩子的心灵逐渐向沈老师敞开时，那种成就感油然而生。她努力寻找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何一个学生，以真诚的爱去体贴学生，用关心感化学生，把爱和关怀都给了学生，哪位学生生病了，她就带他到去医院，哪位学生生活上有困难，她就想方设法解决，哪位学生有了思想上的疙瘩，她就乐意帮他解开，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。2000级学生中，有一个女生，有先天性疾病，经常犯病，有时在老师正上课时犯病，有时在宿舍里犯病，有时白天，有时在半夜，每当这时，沈老师都是急忙护送到医院，在医院里跑上跑下，垫付医药费等等……,忙完这些，再一直守到她的家人到来才离开，她的家人也非常感激，常常打电话表示感谢！沈老师向来认为这是小事一桩，不值得一提。从俄罗斯留学回来的2000级学生米振江，现在已事业有成，到现在都念念不忘沈老师。刚入沈老师班时，各科成绩比较差，学习态度也不好，一点也不想上学，总想贪玩，于是沈老师找他做了推心置腹的谈心，一次两次三次……,慢慢地，被沈老师感化了，心稳定下来了，开始想学习了，沈老师又给他制定了长远计划和近期目标，甚至细微到各科的详细计划，一步一个脚印，三年后终于考试了自己心仪的大学，由于在大学里成绩出色，又被推荐到俄罗斯留学。每到逢年过节，他总忘不了QQ上祝福沈老师，感谢老师的精心培育，感谢沈老师的谆谆教导。他总是说多亏遇到了沈老师，要是没有沈老师，就没有现在的成就。沈老师就是这样，总是想方设法让她的学生成才，尽管学生的基础都不是很好，只要有一丝希望，她总不放过，她总能用发展的眼光看问题，她总能及时地鼓励学生，开导学生，让学生永不放弃，在沈老师的激励下，她的学生信心满满，干劲十足，她总能让班里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生心中，让每个学生都能找到自信，内心变得十分强大。她带班有一个特点，那就是他的学生都非常阳光，对未来充满希望。为了把学生教育好，她经常与家长联系，了解学生的个性，以便做到有的放矢，家长都很感激认可沈老师。“你的孩子，我的学生，你亲我更亲”，她言行一致，她是这样说的，也是这样做的，她觉得只有这样做才能对得住家长。

世界上最美的光芒，一是太阳的光芒，二是忙碌的模样。她忙碌，她快乐，乐此不疲，累并快乐着。