一、工作指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以全面提高教学质量和学生素质为目标，以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点，以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。力求常规工作有提高，教研工作有突破，各项工作再上新台阶。

　　二、主要工作任务

　　（一）加强教职工的师德教育工作，使全体教职工进一步转变观念，树立质量意识、 竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守，努力干好本职工作。

　　（二）加强一线教师培训工作，提高教师队伍的整体素质。

　　1、组织教师深入学习教学大纲和新教材，研究的新教材中的新变化，使教师能够明确教学要求，把握教学重点，并能够在教学中有效实施；深入学习和研究新课程计划，开足开齐规定的课程。

　　2、积极创造条件，给一线教师提供学习进修的机会，鼓励教师积极主动地参加各级各类培训；加强校际交流，走出去、请进来，参观名校、拜访名师，观摩教学；学习他人先进经验，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育教学水平，并能结合自己教育教学实际加以灵活运用。

　　3、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导，积极开展骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好一堂“汇报课”活动，通过师徒帮带，新老教师结对子等形式，充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用，不断提高新教师胜任高中教学的能力。

　　4、在教师中广泛开展各种教学评优活动，鼓励教师积极参加学校和各级教育部门组织的讲课比赛、说课比赛、教育教学论文评比等各种教学技能大赛和教科研能力展示活动。组织“教学新秀”评选，为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会，激励青年教师积极进取。并使青年教师通过比赛，积累经验，增长见识，快速成长。

　　（三）加强教研组管理，充分发挥教研组的职能

　　1、各教研组要在学期初根据教科室工作计划，结合本组实际，围绕“优化课堂教学、提高教学效率”这一主题制订出详细、具体、切实可行的教研活动计划，并认真组织实施。

　　2、认真落实集体备课制度，集思广益，发挥集体智慧和力量。加强对教材教法的研究，落实主备人制度，坚持以说课、讲课、评课为主要形式的教研活动。学校统一规定的集体备课时间为：高一、高二年级的备课组，周二上午为物理、化学、生物、政治、历史、地理，下午为语文、数学、英语；高三年级备课组为周三晚自习。通过集体备课，达到“五统一”，即教学目标统一、教学内容统一、教学进度统一、主要作业与练习统一、单元检测统一。教干按分工参与集体备课，务使集体备课有序、高效，不流于形式。

　　3、积极开展课题研究，努力探索适应新课改的课堂教学模式，大面积提高课堂教育教学质量。

　　4、进一步完善优秀备课组、先进教研组评估条例，评选先进教研组和优秀备课组，在教研组、备课组之间形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，实现良性竞争。

　　（四）优化教学过程，努力提高课堂教学效率。

　　1、牢固树立向课堂45分钟要效益的观念，更新教育思想和教学观念，增强学生主体意识，落实学识主体地位，改变传统教学过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状。

　　2、以培养学生的创新精神，实践能力和终身学习能力为重点，建立新的教学模式，引导学生主动参与、勤于动手、乐于探究，促进学生学习方式的变革。

　　3、优化教学过程、加强学法指导，使学生学会、会学、乐学，全面提高学生素质。

　　（五）、加强教学过程管理，建立良好的教学秩序。

本学期学校将在教学督导工作小组的指导下，强化教学过程的管理，以管理求效益、以质量求发展，深入开展扎实而富有成效的教学教研工作。

　　1、本学期学校将加大对教师备课、上课、辅导、学生作业布批等教学常规的检查力度，做到教师出勤情况天天查，教师备课、作业布批情况每月组内一自查，期中期末两普查，并将检查结果同教师的考勤考绩奖、评优树先、教研组评估挂钩，确保正常的教学秩序。

　　2、继续坚持推门听课制度，教学督导小组成员分成几个听课小组，每天随机推门听课，督促教师上好每一节课。对听课过程中发现的问题，及时通过评课指导解决。

　　3、依据《山东省中小学管理基本规范》，进一步完善优秀教学奖评选办法，建立健全工作约束机制和教学激励机制，努力调动教师工作积极性、主动性，创造性地完成本职工作。

　　（六）、强化高三毕业班后期管理，力争高考取得好成绩。

　　1、针对高考内容的新变化，开齐各门规定课程，安排好复习节奏，搞好高三毕业班的指导工作，努力提高复习的针对性和有效性。

　　2、加强对高三年级的监管力度，落实教育、教学两个方面的管理，“以教风促学风”。

　　3、定期召开高三教师、学生座谈会，及时了解教情和学情，有针对性地解决教和学中存在的问题。搞好诊断性测试，帮助、指导学生查漏补缺。班主任定期组织好班教导会，开好班内学生鼓励会，防止学生松懈泄劲。

　　4、认真落实帮扶措施，切实搞好针对辅导。辅导是教学过程的一个重要的环节，也是落实帮扶的有效途径。要求教师对学生以个别辅导为主，因材施教，热情、耐心。每位任课老师都要建立一个帮扶记录本，详细记录每个帮扶的学生的现状、帮扶措施及结果等。

　　（七）进一步加强艺体教学管理，使我校特色教育更加鲜明

艺体教育是我校一大特色，师资力量雄厚。艺体考生在每年的高考中占有相当的比重，但仍有很大的潜力。本学期要加强对艺体教学的管理力度，向管理要效益。一是采取各种有效措施，加大专业课监管力度，务使学生按时上好专业课，努力提高专业成绩；二是抓好艺术班的文化课教学，务使专业过线的学生文化成绩过关，努力提高办学效益。

　　（八）积极开展课题研究，继续举办教师论坛活动。以教学科研为先导，努力探索适应我校学生特点的课堂教学模式；在"教中研，研中教"，从而有效地提高教育教学质量。