为进一步落实立德树人根本任务，进一步落实“以教研追求高效，以活动育化思想，以管理提高质量，以文化点燃激情”的办学理念，深化学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质，构建书香校园和学习型校园，提升校园文化品味，优化育人环境，学校决定开展第二届教师“读书节”系列活动。

一、活动目的     

用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。与经典对话， 与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀校园文化底蕴，提高文学修养，营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

  二、活动主题

与书为友，与经典同行，师生共成长。

三、活动时间

2019年7月---9月       

  四、活动领导小组

组  长: 蒋  涛

副组长: 吴科章  宋佑胜  安祥文  张孝军  张  超

成  员: 陈淑民  凌  斌   杨传珠  张  科  邓文立   刘强  马金涛  

孙玉霞  李长征  于然丰  公衍国  刘聪颖  齐德军 

五、活动步骤

第一阶段：策划宣传阶段（7月初）

1、建立学校“读书节”工作领导小组，落实分工。

2、制订“读书节”活动方案。

3、宣传动员。公开活动方案，悬挂张贴“读书节”宣传标语。

第二阶段：组织实施（7月—9月）

1、倡导全体教职工，人人参与读书活动。充分利用课余、双休、假期，静下心来，诵经典、品名著，充实自我。在读书的基础上养成随笔习惯，积极撰写读书反思或读书笔记。

2、在教师之间开展“好书共读”“好书交换读”和“教师论坛”等活动，激发教师读书热情。责任部门：教务处。

3、开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”（读书节）活动。倡导教师利用晨读、阅读课的时间为学生朗读经典书籍。责任部门：教务处、语文教研组。

第三阶段：总结表彰（9 月底）。汇总展示各项读书节活动成果，对各项比赛获奖教师给予奖励。

1、通过宣传栏展示读书心得、随笔优秀作品。

2、评选“读书之星”、“书香教研组（或科室）”。  

3、利用升旗仪式、宣传栏、校会进行总结和表彰。

                              临沂第三十九中学

                                             2019年7月

附件： 教师读书节推荐书目：

    《梁家河》               本书编写组

        《遥远的向日葵地》       李  娟  

《活着》                 余  华

        《觅渡》                 梁  衡

        《中国文脉》             余秋雨

        《沂蒙精神˙中国梦》     赵远智

        《中国教育路在何方》     顾明远

《读书是教师最好的修行》 常生龙

《自己培养自己》         李镇西

《天才在左疯子在右》     高铭

《人是如何学习的—大脑、心理、经验及学校》［美］布兰斯福特等编著

《三体》                 刘慈欣

《人类简史》             [以色列]尤瓦尔·赫拉利

        《追求理解的教学设计》   华东师范大学出版社

《核心素养：课程发展与设计新论》

         经典国学《论语》