朱绪朋老师自2009年参加工作以来，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志。作为教师，他用一件件小事，一点一滴的行动去诠释了一名教师对教育事业的忠诚，他用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。
爱岗敬业 默默奉献
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，朱绪朋老师始终忠于职守，默默奉献。他因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于他自己的时间和空间。十年来，他不计时间、不计报酬，持之以恒、坚持不懈，虽没有什么惊天动地的事迹，但他始终认认真真对待工作的每一件事，并耐心细致的做到最好。
长期以来，他能够严格要求自己，约束自己，从不计较个人得失，工作中勇挑重担,自愿放弃节假日休息时间，经常加班加点，多次带病坚持工作，从无怨言。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。他在完成繁重的办公室行政、党务部分工作的同时，还兼带了初中班主任工作和初中、高中的物理教学工作。所带的初中部2014级3班在学校组织的各项活动中均获得第一名，并在中考当中取得优异成绩。
不忘初心 帮扶学生
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长，在课余，与他们平等相处成为他们的朋友。
他在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。他认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，他一定要抽时间与部分学生谈心，特别是对成绩暂时落后的同学进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
作为一名共产党员，他时刻不忘初心，关心关爱每一名学生。自2011年起，三十九中党委创新开展了“党员帮扶带动连心育人”活动。朱绪朋老师积极主动的投入到这次活动当中，按照学校党委“用心沟通，以德树德；竭诚交流，以情动情；刻意磨练，以志砺志；修身垂范，以行导行”的育人原则，他对所帮扶学生进行了耐心细致的帮扶工作。对帮扶学生进行了 “学习帮教”、“思想引导”、“学习排雷”“心理解惑”、“综合发展”、“能力提升”等方面的帮扶工作，并及时与他所帮扶学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育，及时与各科老师沟通交流，通过分析帮扶学生考试成绩， 对于部分学生及时进行“短板补”。他和各科老师利用课间和周末休息时间免费为所帮扶学生的弱势学科查漏补缺，取得了良好效果。通过扶工作为学生送去了温暖，同时也进一步增进师生感情，赢得了家长们的一致好评。
牢记使命 砥砺前行
朱绪朋老师无论是做教师，还是作为学校办公室工作人员，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他把自己的青春奉献给心爱的教育事业，勤奋耕耘，去期冀更多芬芳的桃李！
朱绪朋老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。朱老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，朱老师把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。他从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。他主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节课，获得了学校师生的一致好评。
朱绪朋老师先后荣获“临沂市物理优质课一等奖”、 “山东省第二届物理教师实验优质课二等奖”， “临沂市市直学校教学质量奖”、“临沂市教学质量奖”，并先后获得“临沂市教学新秀”、 “临沂市直青年文明工作者”、 “临沂市富民兴临先锋个人”、“临沂市优秀监考员”和校级“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号，同时有多项课题立项并结题。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，朱绪朋老师始终用自己的爱、自己的情，在路上跋涉、耕耘、探索、追求。昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不一定肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
