为进一步提高高三学生的学习成绩，促进高三学生全面发展，增强学生的核心素养和综合能力，高三年级专门利用周六周日开设了兴趣提高班。

本次提高班面向全体高三同学，针对本届高三学生学情，精心安排课程。高三一开学就进行了收心考试，我们发现数学、英语依然是学生最大的短板，大多数同学高一高二时觉得“时间还早”、“不着急”，等到真正进入高三，才发现如果再不努力，真的就与好大学“无缘”了。立足于本届高三学生的实际学习情况，年级决定开设一个专门为学生“补短板”的兴趣提高班，力求培养学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。

针对学生英语和数学两大短板问题，高三年级管委会人员专门找到了数学组和英语组的老师，坐在一起商谈具体措施，即如何提高学生对这两大主科的兴趣，让学生把“短板”补起来，切实提高学生这两科的学习成绩。经过多次商讨，综合考量之后，最终决定利用周六周日的时间开设一个面向全体学生的兴趣提高班。为了让学生对这个兴趣提高班感兴趣，年级特地召开班主任会，让班主任积极鼓励学生参加。家长知晓这件事之后也非常支持。

高三兴趣提高班的宗旨是“培优、提中、扶弱”，让每一个来听课的学生都能有所收获。任课教师也都提前精心备课，在课上发现问题及时解决，力求不给学生留下遗憾，重视优等生的再提高与综合发展，注重中等生的潜能挖掘，抓好学习困难生的辅导与转化，提升学科教学质量。

从结果来看，高三学生没有让老师失望，开课第一周，兴趣班教室就“座无虚席”，有的学生因没有座位无法听课而遗憾不已，在教室听课的学生学习热情也是空前高涨，积极回答老师提出的问题，认真听课和做笔记，一节课两个小时下来，学生学习热情高涨、态度认真、收获满满！