在经历长期线上学习以及寒假自主学习之后，同学们终于迎来了期盼已久的校园学习生活。但是，开学一周以来，部分同学表现出焦虑、沮丧、学习效率低下等问题。面对这一情况，高一年级积极回应当前学生心理健康需求，邀请学校心理老师杨运梅开展以《新学期，“心”征程智“开学综合症”》为主题的心理健康讲座，有针对性的对学生进行心理疏导，增强学生心理调适能力，守护学生心理健康，以期保证后续教学工作的正常进行。

在此次心理健康讲座中，杨运梅老师首先就什么是“开学综合症”进行了解释。其次，杨老师对“开学综合症”产生的原因进行了分析，使同学们明白了当前焦虑、不安、沮丧等特殊情绪产生的根源。最后，杨老师根据事先了解的部分学生情况，对如何战胜“开学综合症”给出了具体建议。讲座中，杨老师多次提到在任何情况下，同学们都要给自己积极的心理暗示，要“以积极的状态迎接新学期的生活与学习”。

讲座气氛轻松活跃，同学们认真倾听，积极审视自身问题，时而认真做笔记，时而点头附和，时而会心一笑，对当前面对的焦虑、沮丧等情绪有了全新的认识，也找到了应对“开学综合症”的科学方法。

此次心理健康讲座，是高一年级常态化防范学生心理健康危机的重要举措之一。在日常的教学工作中，高一年级要求全体教学人员都要参与到保护学生心理健康安全的过程中，时时刻刻注意学生心理变化，充分保护、尊重学生个人心理隐私，坚决不漏掉任何一个环节，不忽视任何一个学生。