为进一步深化和规范课堂教学，提高课堂教学效益；同时让课堂教学有“法”可依，有“模”可循，更好的带动青年教师专业成长，临沂第三十九中学于5月中下旬举办了骨干教师示范课活动。

本次活动，学校语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育学科组的共10位骨干教师进行了示范课展示。示范课精彩纷呈，不拘一格。刘清发老师的“平抛运动”围绕“麻醉枪能否打到猴子”的情景展开，最后通过“飞机投弹炸海盗船的游戏”结束，并指出：做一名好的飞行员，仅有一腔热情，没有扎实的物理知识是不行的，使教书与育人巧妙结合。许步前老师的“流水地貌”，通过“俯瞰”黄河地貌，引导出流水地貌类型，并通过现场模拟实验让学生“感受”流水地貌的形成过程，培养了学生的地理实践力。邵珠国、刘宁、徐加赋等老师紧密联系时政热点、家国情怀开发课程，课堂教学做到了知识性与思想性的完美统一。李仁玉、刘志友等老师，高度重视学生的“学”，让学生通过反复的记、读、写、做、评等方式，促使教学目标高效益达成。黄梅、郑秀香老师则分别展示了一节较为成熟的复习示范课。赵江老师的“排球正面双手垫球”示范课，在体育馆二楼举行，赵老师的激情、细心、耐心，赢得了观摩老师的一致称赞。

活动分两个阶段进行：一是活动的启动准备。学校通过召开教研组长会，明确示范课活动的目的及要求，然后各学科组通过大组教研活动等形式，确定“立德树人”根本任务要求下，示范课所要达到的目标、体现的教学理念、各种课型教学的基本环节、示范课人选、课题等，并上报示范课信息。二是示范课听评。学科组、教务处全体教干教师，以及校级领导观摩了示范课。评课主要在教研组、备课组内进行，不仅要找出亮点、提炼“模式”，也要找出不足，让老师们“见贤思齐”“见不贤而内自省”。

教学无定法，但一定有法。“法”不是桎梏，不是圈子，而是章法、套路。本次骨干教师示范课活动所展现的章法、体现的理念，必将促进年轻教师课堂教学水平的提高，也必将为即将举行的青年教师达标课活动奠定坚实基础。