为加强学科核心素养的培养，精准把脉高考，促进高三复习质量的提升，10月31日，临沂39中高三年级举行一轮复习线上教学视导。本次视导由临沂市教科院生物学科教研员陈蔡向专家引领，校党委委员、副校长孙玉霞，教务处主任邓文立、马丽冰，督导室主任朱爱华，高三年级管委会成员及生物组全体教师参与本次视导活动。

本次教研活动的课型主要为生物复习课，课题《现代生物进化理论》，主讲教师郑秀香。郑老师以生物的进化历程导入课堂，讲练结合，重难点突出，通过屏幕共享的方式时时了解学生掌握情况，及时调整教学方向，最后引导学生建立本节课思维导图。

课后，陈蔡向主仼通过钉钉视频会议和学校领导孙校长、教务处邓主仼、高三年级刘主任以及临沂39中全体生物教师进行了深入的交流。陈主任对郑老师的授课给予了充分肯定。陈主任提到郑老师备课充分，课堂教学环节清晰，思路明白，内容充实，学生积极性与参与度非常高。陈蔡向主任高度赞扬了老师们凝心聚力，不畏时艰，勇于开拓创新，多形式、多渠道地丰富线上课堂内容，拓宽学生视野，提高学生学科素养。

随后的座谈会上，陈主任结合历年高考形式，综合各地市的教学实践，提出了一些多元化的思想和建议。第一是灵活使用教学材料，结合学情考情，对教辅材料要大胆删减优化，必要时教师可针对学情独立编题，积极引入判断题，提高学生的成就感和学习积极性，突出学生的主体地位。第二是疫情期间要注重加强集体备课，可以采用多形式，多元化渠道，集思广益。在选题要求上要紧扣课本基础，引导教学。优选借鉴各个地市的优质高考试题，模拟考题，探究高考新的发展动向和要求，从而加强提高课堂实效。第三是一轮复习要紧贴高考新要求，突出基础知识的学与练，教师在教学中注重学生逻辑思维能力的培养和语言表达能力的训练，并在具体的实践教学中，以身说法，加强学生科学精神的养成，科技手段运用能力的培养。最后，视导陈主任对高三生物老师们提出的有关高考考向与试题难度、选科指考、考题情景设计等问题作出解答，为我校下一阶段高三生物复习指明了方向。