5月11日，临沂第三十九中学就近期举行的学校示范课、市优质课评选研讨课、市教学技能大赛选拔课、高三视导课等进行了总结、交流及经验萃取。学校教务处、各学科教研组长及新入职教师参与座谈，孙玉霞副校长参加座谈并讲话。

教务处主任邓文立首先充分肯定了近期教学教研活动取得的良好效果。他指出本次活动全体老师积极参与，在备课、课后点评等环节积极表达自己的思考和意见，通过相互交流切磋实现了反思自我和相互借鉴，在思想碰撞中实现了共同提升。邓主任还就教师素养、课堂设计、作业布置和学生习惯养成等方面和老师们展开交流。邓主任勉励老师们练好“板书”和“语言表达”两项基本功。在课堂设计方面要规范课堂环节，培养学生的课堂准备意识。授课内容要注重结构明晰，详略得当，让学生有的放矢。他还特别强调要备好学情，适当调整课堂容量，关注学生的知识掌握状况，以学生的获得为中心，注重课堂生成，以求知识获取最大化。布置作业要有选择性和针对性，选题要精炼、典型。在学生习惯养成方面，要基于“就近发展区”的理论，有目的有计划地对学生进行学习和思维的阶梯型训练和指导，让学生在掌握学科知识的基础上，勤于思考、大胆质疑、敢于表达，成为课堂真正的主人。

孙玉霞副校长对近期的示范课、优质课，以及高考备考等工作做了精准点评和周密安排。孙校长对学校近期系列示范课、研讨课进行了充分肯定。她指出优质的示范课不仅是老师们驾驭课堂的能力体现，也彰显了教研组整体的智慧和能力。孙校长祝贺获得市级优质课一等奖的教研组和老师们，建议获奖的授课老师在讲一节复盘课的基础上，还要分享磨课和讲课比赛的心得，力求经验可以遵循，成功可以复制，更大程度带动教研组整体实力提升。

关于高三的备考教学，孙校长要求教研组做好“老带新”的授课经验传递，教研组长要重视高考题目的深度研究，任课老师尤其是参加过高考阅卷的老师在备考后期阶段要多为学生讲解应考答题应注意的技巧和方法。高三全体老师们要全力实现以考题为纲，集体教研，精讲精练，共同为学生创造“山高我为峰，登山而小临”的蒸蒸日上的备考局面。

这次会议，不仅是对前期学校教研教学的总结，更为下一步工作指明了努力的方向，进一步促进了新老教师的经验传承、携手精进，带动了学校教学工作进入秉兀兀穷年之气，怀兼容并包之心、成大气谦和之风，就日新月异之佳境。